教學生活化與初中思想品德教學探究 top期刊論文網為您提供最專業的教育論文發表服務，如您需要發表教育論文可在教育類期刊目錄欄目查找您需要投稿教育雜志 教學生活化與初中思想品德教學探究 陳中常 (浙江省寧海縣桑洲鎮初級中學浙江寧海315600) 教育，一直伴隨著時代的發展，也是古ai今來人們
《初中思想品德教育敘事》精選《初中思想品德教育敘事》10篇《初中思想品德教育敘事》大全《初中思想品德教育敘事》范文就在精品文庫網初中思想品德教育敘事遷安市蔡園中學楊兆國13784099234在推行新課標,實施新課程的過程中,思想政治課教育教學還存在一些問題,如思想政治課傳統教育觀念不能適應目前社會現實的變革。現在的青少年學生,生活在商品經濟迅速發展、高科技、
《初中思想品德課評課稿》精選《初中思想品德課評課稿》10篇《初中思想品德課評課稿》大全《初中思想品德課評課稿》范文就在精品文庫網初中思想品德課評課稿2013年12月25日上午，我聽了一節八年級思想品德課《做個聰明的消費者》，聽了之后我受益匪淺，覺得值得學習的地方很多。下面我著重談談對這節課的看法。一、評教學目標：田老師能充分理解教材，把握教材，課中能緊緊圍繞
初中思想品德教學工作總結本學期，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節
內容摘要： 摘要：本文從激發學生學習興趣、使思品課堂生活化、創設寬松的學習環境和引導學生探究性學習等四個方面談談如何提高初中思想品德課堂的有效教學。 摘要：本文從激發學生學習興趣、使思品課堂生活化、創設寬松的學習環境和引導學生探究性學習等四個方面談談如何提高初中思想品德課堂的有效教學。關鍵詞：初中；思品；教學；初探在多年的思品教學中，我發現我
內容摘要： 初中學生正處于思想品德和價值觀形成的關鍵時期，作為思想品德課教師，就要利用好課堂教學陣地，按照新課程標準，有針對性地對學生加強思想品德教育，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律心理健康的“四有”新人。 初中學生正處于思想品德和價值觀形成的關鍵時期，作為思想品德課教師，就要利用好課堂教學陣地，按照新課程標準，有針對性地對學生加強思
新課改下初中思想品德學習方法嘗試 摘要：初中思想品德課是初中德育教育的首要學科,對其學習得好與否,將關系到學生的品格、態度甚至人生的成敗。本文就初中思想品德教學中存在的問題做深入探析,并提出初中思想品德教學中應充分利用教育信息技術,注意幾點并重,以期提高初中思想品德教學質量,推動初中思想品德教學改革與發展。更多初中思想品德優秀論文發表相
摘要：初中生正處于思想品德的形成期，對初中生的責任意識培養，會直接影響到其性格的形成。基于此，文章首先從教師、家長兩方面對初中思想品德中的責任意識教育存在的問題進行了分析，然后就這些問題提出了有效的解決策略。 關鍵詞：初中生；思想品德；責任意識 思想品德對于初中生來說不只是一門初中階段的必須課程，更是一生中的必修課。在初中教
很快地，本學期又將結束。這個學期我擔任九年級(3、5)班思想品德。可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教導處的領導下，立足現在，放眼未來，轉變思想，積極探索，改革教學。在繼續推進我校和諧課堂教學模式的同時
初中思想品德論文：小議初中思想品德教育中的生態課堂 初中思想品德課堂應是面向全體、尊重個性、全部開展的課堂，它請求把愛的陽光灑到所有角落，讓每位學生得到成功的教育，為每個學生搭建成才的階梯，讓每個人都能抬起頭來走路、讓每個人的創造潛能充分得到開發，從而煥發出生命的光彩。 初中思想品德課堂教育，從常識到文明，是教育的延伸、思考
模板設計指南本文窺視一個工業小組委員會涉及工藝工程師對模板設計的幾個共同關注的文件。表面貼裝工藝工程師在對表面貼裝印刷/裝配不熟悉和/或他們有新的表面貼裝印刷/裝配要求時經常面對類似的設計問題。新的工藝工程師在指定用於印刷錫膏或膠水的模板()時會喜歡一些基本的模板設計指南。經驗豐富的表面貼裝工藝工程師在面對一種新的表面貼裝印刷/裝配要求時會寧願在他人的經驗上
初中八級上思想品德期中復習提綱[精選]初中八級上思想品德期中復習提綱[范文]初中八級上思想品德期中復習提綱大全就在精品文庫網2015-2016學年第一學期思想品德期中復習提綱第一課愛在屋檐下1．家庭的含義、關系確立、結構類型。（P5）①家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。②家庭關系的確立有多種情形：結婚；血緣關系；收養；再婚
第一篇：初中思想品德上半年教研工作總結一、指導思想根據xx--xx學年度工作要點，以推進思想品德課程改革和提高教學質量為工作主線，以對備課組建設和提高畢業班教學為工作重點，努力提升我縣中學思想品德學科教學的整體水平。二、工作重點1、深入學習課改新理念，認真積極穩妥地進行新課程改革，及時發現和研究解決新課程推進過程中出現的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學
初中學生思想品德鑒定表[精選]初中學生思想品德鑒定表[范文]初中學生思想品德鑒定表大全就在精品文庫網初中學生思想品德鑒定表（2015——2016學年度第二學期）處分的學生，可在受處分之日起，3個月內向學校提出解除處分申請，學校根據申請理由和其實際表現研究后決定；3、學業綜合評價結果填A、B、C或D.
摘要：初中思想品德課程關于學生思想道德建立以及日后本身的久遠發展都有著重要的作用。結合多年的教學實踐對如何有效展開教學活動進行了細致的分析與歸納。 關鍵詞：教學實踐；首要前提；感悟實踐 《義務教育思想品德課程規范》強調：初中思想品德是為初中學生思想品德安康發展奠定基礎的一門綜合性的必修課程，關于學生思想道德建立以及日后本身的
內容摘要： 在合作學習中，由于有學習者的積極參與，教學過程遠遠不只是一個認識過程，同時還是一個交往與審美的過程。在思品課堂教學過程中，經常要組織學生進行小組合作探究，在初中思品課堂教學中究竟如何開展有效的小組合作學習呢？ 在合作學習中，由于有學習者的積極參與，教學過程遠遠不只是一個認識過程，同時還是一個交往與審美的過程。在思品課堂教學過程中，
初中思想品德重點專題一、“建黨90周年”專題（1）我們青少年應如何向優秀共產黨人學習？①向先進人物學習，化感動為行動；②樹立崇高遠大理想，努力學習科學文化知識、勤于實踐，勇于創新；③增強社會責任感，立志成才、報效祖國；④加強自身的道德修養，努力提高思想道德素質；⑤自強不息、艱苦奮斗，團結協作，培養終身學習的觀念和終身學習的能力。（2）沒有共產黨就沒有新中國。
初中思想品德集體備課工作計劃一、指導思想和工作目標：1、指導思想：認真貫徹黨的教育方針，以“以學生為本，全面、協調、可持續”的教育科學發展觀和先進的教育理念為指引，積極推行仁布縣中學的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。2、工作目標：通過集體備課，認真鉆研教材，努力提高教育教學的質量，提高課堂教學的效率；加強理論學習，及時了解新的信息，使全體備課
內容摘要： 作為一名初中思想政治教師，筆者在教學實踐中做了一些嘗試，在創新教學上形成了一些自己的思考，借此談談自己的想法。 作為一名初中思想政治教師，筆者在教學實踐中做了一些嘗試，在創新教學上形成了一些自己的思考，借此談談自己的想法。 一、積極采用現代化的教學方法提高課堂興趣 信息技術的發展和計算機日益普及的同時也推動著教學方式的變革，現
內容摘要： 從2006年9月秋學期始，初中思想品德課已在全國范圍內使用，根據《全日制義務教育初中思想品德課程標準（實驗稿）》（以下簡稱“新《課程標準》”）編寫的《思想品德》新教材。與舊教材相比，新教材選取了許多學生關心的具有教育意義的現實生活和社會問題作為主要素材，極大地豐富了課堂教學資源；同時新教材更加關注學生的知、情、意、行的同步發展。然而，我們也發現
內容摘要： 相比其它學科，思想政治課的教學有兩難：其一，概念、觀點較為抽象、枯燥，與初中生的年齡和心理有一定差距；其二，社會上的某些重金錢、實惠的誘惑，重經濟輕政治傾向的影響，導致學生輕視思想政治課。有些政治課教師也心灰意冷，抱著“你們不愿學，我也懶得教”的思想，照本宣科，支差應付，這就造成了惡性循環。 相比其它學科，思想政治課的教學有兩難：
內容摘要： 陶行知先生提倡的“生活即教育”，是主張教育與生活的一致性，強調的是教育環境的和諧發展。基礎教育課程改革強調學校管理的開放性，其中重要的一點就是要學生走出教室，置身社會，在生活中學習。我們的思品課堂教學雖然不是每節課都讓學生走出教室置身社會，但是我們可以想方設法將教材內容與學生的生活實際聯系起來，從而提高他們的學習興趣，進而提高課堂效率。
摘要：目前我國的初中思品課教學一個十分突出的問題是：固然教師教得很苦，學生學得很累，但是我們的學生卻沒有得到應有的開展。 一、培育學生良好的學習習氣，考究正確的學習辦法 首先，課前預習。預習能夠讓學生在學習新課文之前懂得本人不分明、不明白的中央，以便更好地學習。預習不能自覺，更不能走馬觀花，對付了事，而是要做到對癥下藥。經過
內容摘要： 初中學生的思想品德教育在他們的成長過程中尤其重要，雖然它是學校、家庭與社會必須共同關注的課題但是作為初中思想品德課教師責任卻不可忽視,因此長期的思想品德課教學中悟出一些體會引發一些思考： 初中學生的思想品德教育在他們的成長過程中尤其重要，雖然它是學校、家庭與社會必須共同關注的課題但是作為初中思想品德課教師責任卻不可忽視,因此長期的
初中思想品德評價方法初探 摘 要：初中政治既是中考重要的考試科目,關系到初中生的中考成績及發展方向,更關系到初中生的思想品德教育,關系到社會主義核心價值觀的傳承,所以說初中思想品德課堂教學舉足輕重。如何提初中思想品德的教學效率,一直是初中思想品德教師的討論的熱門話題。更多思想品德論文相關范文盡在top期刊論文網。 關鍵詞：思
內容摘要： 摘要:在新課標下教師要熟讀課程標準,把教學活動與生活實際相結合,并引導學生學會自主學習。擯棄傳統教學的一些弊端,提高思想品德課的教學效果。 摘要:在新課標下教師要熟讀課程標準,把教學活動與生活實際相結合,并引導學生學會自主學習。擯棄傳統教學的一些弊端,提高思想品德課的教學效果。 關鍵詞:思想品德課針對性實效性主動性 隨
內容摘要： 相當多的學生認為學思品太苦太累太枯燥，使我們不得不思考如何使學生喜歡思品課，以提高教學效果。 相當多的學生認為學思品太苦太累太枯燥，使我們不得不思考如何使學生喜歡思品課，以提高教學效果。思品課總是讓學生“想說愛你不容易”。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”喜歡是最主要的。因此,作為思想品德教師，應該把引導學生樂學作為
內容摘要： 現在的中學品德課經過改版后，內容發生了很大變化，新教材體現了新課標的要求，以初中生生活為基礎、促進初中生思想品德健康發展。初中思想品德課作為學校德育的重要途徑，旨在通過教學提高學生的道德素質，形成健康的心理品質、正確的世界觀和人生觀。有效的教學策略在教學中能起到非常重要的作用，要適應新課程理念，改革思想政治課教學，促進教師教學方式和學生學習