內容摘要：在俄國，布爾什維克政府執政后不久，就于1922年下令嚴禁任何俄共（布）以外的獨立政黨的存在，民主被消滅了，一黨專制主宰了蘇聯六十多年。直到1985年，戈爾巴喬夫上臺之后，蘇聯所發生的一系列政治變化才導致非官方政治活動的興起。當局停止對非官方政治組織的鎮壓之后，非官方政治組織首先出現在莫斯科和列寧格勒，繼而在全國各地迅速發展，民主派因而正式形成了。在
內容摘要： 三、葉利欽總統：他的立場和觀點的演變 如果不了解俄羅斯民主派各派系的共同理念和分歧，就無法解釋葉利欽總統立場觀點的演變。早在1988年年中，葉利欽個人的政治觀點就可以被視為完全的民主派觀點了。這個共產黨的前領導人是什么時候、又是如何接受民主派的觀點的呢？ 三、葉利欽總統：他的立場和觀點的演變 如果不了解俄羅斯民主派
內容摘要： 自蘇聯解體以來,俄羅斯和美國在俄周邊地區的地緣政治博弈從來就沒有停止過。俄美博弈的焦點先是東歐,在東歐淪為美歐的勢力范圍之后,又轉向了獨聯體地區。俄美在東歐和獨聯體的地緣政治博弈是兩極格局坍塌的必然結果,它不僅關乎冷戰后歐亞大陸上“地緣政治真空”的填補,而且對俄美兩國重塑歐洲安全體系乃至世界秩序具有重大的意義。近年來俄美兩國圍繞美國在東歐部
中國古代國家起源與形成問題的幾點思考________________________________________文章來源：《光明日報》2004年6月22日文章作者：沈長雲關於中國古代國家的起源與形成問題長時間以來一直是學術界關注的熱點然而問題至今未得解決。原因何在？筆者以為只要我們堅持實事求是一切從中國歷史的實際出發問題總是可以得到解決的。下面就此問題談
內容摘要： 內容提要：大蒙古國“行尚書省”和“札魯花赤”亦“斷事官”的涵義，一直是學術界關注而又未能完全解決的問題。無論是中國還是日本方面的“權威”作品，都免不了存在著可以商討的觀點。本章從“行尚書省”建置和委任主吏身份、名銜的考察出發，得出以下新的結論：一、“行尚書省”的機構有二種：一爲地方一級行政單位，一爲架在“總管府”之上的地方二級行政單位。儘管，“
中國大陸搞市場化改革已經20多年了。這20多年的改革呈現給人們的是物質充盈的市場，多姿多彩的生活，人員流動的自由。中國老百姓充分地嘗到了市場經濟的好處。 然而，中國人在品嘗改革開放帶來的好處之時也發出了一些不滿的聲音，老百姓中流傳著這樣一句話：“端起碗來吃肉，放下筷子罵娘”。人們對現狀不滿的原因是多種多樣的，但其中主要的不滿情緒是針對一些黨政領導干部腐
內容摘要： 列寧曾說過：“不應當抱住昨天的理論不放，因為這種理論和任何的理論一樣，至多只能指出基本的、一般的東西，只能大體上概括實際生活中的復雜情況。”馬克思主義理論的絕對要求，就是要把問題提到一定的歷史范圍之內來對待。在新中國成立以來的很長一段時間內，我們忌談“競爭”尤其是“政治競爭”，似乎一提政治競爭，就是向現政權挑戰，向中國共產黨的領導權挑戰。應
中國美女的超保法[精選]中國美女的超保法[范文]中國美女的超保法大全就在精品文庫網中醫美女的超強保養法則我寫這個帖子本來是想把自己五年來學習的中醫美容導引經絡等等一大堆的東西整理出來通過大家的監督和支持讓懶到家的我也逼上梁山不寫你們肯定要貶我。沒想到昨天居然發生了一件讓我非常非常高興的事情。我男朋友他一直頭發都非常油膩隔天就得洗頭。我只要一對他的頭發表現出嫌
政治紀律和政治規矩的主要內容在不同的歷史時期，黨的政治紀律和政治規矩的具體內容不盡相同，當前遵守政治紀律和政治規矩的重點就是要嚴格執行習近平總書記提出的“五個必須、五個決不允許”的要求。省委常委、省紀委書記侯長安同志在全省副廳級以上領導干部集中教育培訓班上核理出了33條主要內容。省紀委要求，所有紀檢監察干部都逐條進行檢查，列明問題清單，作出整改承諾，有什么問
英才苑會員教案波的形成和傳播波是一種重要而普遍的運動形式，也是高中物理的一個難點。“波的形成和傳播”是“機械波”一章的基礎，學生正確認識波的形成過程和傳播規律，對于順利學習其他各節知識有著十分重要的意義。波的形成過程和傳播規律是本課的重點，也是本課的難點。為了突出重點，突破難點，同時為了全面提高學生素質，培養學生的能力，激發學生的學習興趣，培養學生深刻認識波
北京英才苑信息咨詢中心???普通高中課程標準實驗教科書—歷史第三冊[人教版]第一單元?中國傳統文化主流思想的演變第1課?“百家爭鳴”和儒家的形成（四課時）【教學目標】????目?標內??容知識與能力過程與方法情感態度價值觀識記理解運用“百家爭鳴”的局面“百家爭鳴”的概況；出現的社會原因；主要流派和主要代表；歷史作用了解“百家爭鳴”的原因和作用，儒家思想創立和
英才苑會員教案?波的形成和傳播教學目標：1.通過演示實驗，讓學生認識機械波及其形成條件.2.通過分析討論理解機械波的概念，實質和特點，以及與機械振動的關系.3.通過比較對機械波進行分類.教學重點：機械波的形成、特點和分類.教學難點：1.對機械波在傳播過程中，介質質點在各自平衡位置的振動情況和振動在介質中傳播形成波的理解.2.關于機械振動與橫波的關系和區別.教
??2.6?氣候的形成和變化課時安排：1課時教學目的：熟悉理解氣候形成因子及各因子之間的相互聯系；認識掌握主要氣候類型的基本特征、劃分依據及其分布，學會分析各氣候類型的成因；了解地質時期、歷史時期及19世紀末以來地球氣候的變化。教學重點、難點：氣候類型的基本特征及其分布，分析各氣候類型的成因。教具準備：板圖、教學掛圖、自制圖表教學方法：講述法、圖示分析法、列
內容摘要： 摘要:發展中國家在現代化的過程中存在著一系列的問題,比如政治穩定、經濟發展、可持續發展等等,這些問題如何解決和對途徑的如何選擇都關乎發展中國家未來的發展。本文主要通過探討發展中國家政治發展、穩定和現代化的內容和關系,來分析論證在現代化的過程中發展中國家如何對政治發展、政治問題和政治現代化進行選擇。 摘要:發展中國家在現代化的過
亞歷山大·索爾仁尼琴，俄國活著的最富盛名的作家和反共象征，近來對俄國的政治領導突發義憤，指控其漠視苦難、無能、叛國以及巨大的腐敗。民眾，他說，"喪失了良心…他們不相信政府推行的改革是為了他們自身的利益…俄國并非民主制度，而是一種寡頭政治。"底層的民眾實際上被排除于公共生活之外。"[人們]只有一個悲慘的選擇--要么維持一種低下而卑賤的生存，要么去欺騙國家和彼此
內容摘要：內容摘要：法治是當代國際中一個非常普及的問題，而各國的政治民主的改革更是離不開法治。就我國當前的形勢，從法治在我國的建立；政治民主化的法治的必要性；依法治國是社會主義政治民主化的戰略選擇；如何利用法治來推進政治民主化的進程四個方面來說明法治在我國政治民主化歷程中意義。 內容摘要：法治是當代國際中一個非常普及的問題，而各國的政治民主
內容摘要： 摘要:馬克思雖沒有明確提出過政治社會化的概念,但他在關于未來社會形態的構想中,就蘊含著政治社會化的理論根基和分析方法。馬克思關于人類未來理想社會形成的基本過程是從政治解放到人類解放。從政治社會化的視角去分析這一過程,可以看出:政治解放的過程就是市民社會和政治國家相分離,人從宗教神學的束縛中解放出來,發展為擁有個人信仰、追求自由利益的個人的過程
--1上尉的女兒（下）〔俄〕普希金 著--2目 錄１目 錄戈琉辛諾村源流考………………………………………２…７８羅斯拉夫列夫……………………………………………２…９８杜布羅夫斯基……………………………………………３…１１黑桃皇后…………………………………………………４…０９基爾沙里…………………………………………………４…４３埃及之夜…………………………
20世紀90年代起始的俄羅斯大規模的制度變遷基本結束。自葉利欽時期的“轉軌型衰退”至普京執政后的國家治理與調整，俄羅斯完成了對國家制度與秩序的調整，明確了今后時期俄羅斯國家發展的道路與模式。那么，經過20年經濟社會的制度變遷與市場轉型，俄羅斯市場經濟制度模式大致是一種什么類型？本文認為，近年來俄羅斯市場經濟逐漸顯現出“國家資本主義”的經濟形態。 一
080418 頁PAGE1/NUMPAGES18ProjectDescription_pagePAGE1/NUMPAGES18歷史視野中的中國地方社會比較研究：中國村落中的宗族、儀式、經濟和物質文化王秋桂東吳大學丁荷生麥基爾大學前言在過去十五年來蔣經國國際學術交流基金會補助超過十項中國地方社會的研究，包括我在大陸從遼寧到雲南十三個省份的地方
嚴明政治紀律，嚴守政治規矩心得體會 黨的十八大以來，習近平總書記反復強調，政治紀律是黨最重要、最根本、最關鍵的紀律，是我們在政治方向、政治立場、政治言論和政治行為方面必須遵守的基本準則，是維護黨的性質、宗旨、指導思想的根本規定。嚴明政治紀律，必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，強化責任、敢于擔當，切實增強大家維護黨的團結統一的自覺性、主動性和堅定性，確保全黨統一意
內容摘要： 摘要：本文通過對澳與印尼在1945——1965政治關系的梳理，并從國家需要出發，從國家交往的價值、意愿、條件、障礙、及國家實力、外部力量、世界輿論、世界潮流、聯合國這些方面分析影響澳印尼此一時期的政治關系的因素，最終得出這一時期澳印尼外交行為在滿足國家需要方面的最終效果。 摘要：本文通過對澳與印尼在1945——1965政治關系的梳
右翼帝國的生成:總統大選與美國政治的走向作者:薛湧出版時間:2004年11月出版社:廣西師範大學出版社簡體轉載連結：代序：美國是否正在背棄自己的理想？兩個美國的決戰美國兩黨政治的新格局美國人掙多少？現代美國保守主義雷根與美國現代保守主義布希三代現代共和黨的總設計師上帝的召喚三黨政治還是南北戰爭？不得人心而得天下減稅與美國經濟保守主義老人政治的終結？布希核戰略
黃岡市2005年春季高二年級期末考試教案第一單元 中國傳統文化主流思想的演變第1課 “百家爭鳴”和儒家的形成（1課時）?????????????一、教學目標知識與能力：知道諸子百家，認識春秋戰國時期“百家爭鳴”局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子的主要觀點，理解儒家思想的形成。過程與方法：適度引入古代中國政治發展與傳統文化方面的材料，啟發學生思考百家爭鳴
英才苑會員教案波的形成和傳播【教學目的】1、認識波的產生和形成條件2、理解波的概念、實質和特點，以及波和振動的關系3、能夠對機械波進行分類【教學重點】機械波的形成和概念【教學難點】波的概念的建立【教具】波動演示儀（橫波和縱波）、“橫波的形成”掛圖、Flash課件“橫波和縱波”【教學過程】○、引入1、學生演示：用手握住柔軟繩子的一端在“光滑”的水平面上抖動（觀
英才苑會員教案波的形成和傳播【教材分析】機械波是高中物理的一個難點，它是機械運動中多個質點同時又不同步的簡諧運動，從整體上看，形成波在空間的傳播，比前面學過的各種運動及剛學過的簡諧運動要復雜。學生對波的認識和理解需要一個過程，這個過程也是提高學生的空間想象能力和思維能力的過程。教學中要多舉實例，充分發揮計算機多媒體輔助教學作用，幫助學生認識理解，不可急于求成
英才苑會員教案波的形成和傳播一、教學目標1、知識目標：①知道直線上機械波的形成過程?②知道什么是橫波,波峰和波谷③知道什么是縱波,密部和疏部?④知道“機械振動在介質中傳播，形成機械波”，知道波在傳播運動形式的同時也傳遞了能量2、能力目標：①培養學生進行科學探索的能力?②培養學生觀察、分析和歸納的能力?③培養學生的空間想象能力和思維能力3．情感目標：①培養學生
英才苑會員教案波的形成和傳播一、教學目標1．在物理知識方面的要求：(l)明確機械波的產生條件；(2)掌握機械波的形成過程及波動傳播過程的特征；(3)了解機械波的種類極其傳播特征；(4)掌握描述機械波的物理量(包括波長、頻率、波速)。2．要重視觀察演示實驗，對波的產生條件及形成過程有全面的理解，同時要求學生仔細分析課本的插圖。3．在教學過程中教與學雙方要重視引